Рабочее пространство для слабовидящих Стандарт

Рабочее пространство для слабовидящих Стандарт

Добавить отзыв Распечатать

207 679

В наличии

Пожалуйста, укажите ваше имя и телефон, чтобы мы могли связаться с вами

Важнейшая задача нашего государства и общества состоит в создании безбарьерной среды для всех категорий граждан. А специальная государственная программа «Доступная среда» направлена на организацию комфортной и беспрепятственной среды для разных групп инвалидов в учреждениях социального, медицинского и культурного профиля, а также на рабочих местах, где работают люди с ограниченными возможностями.

В предлагаемом варианте рабочего места для слабовидящих «Стандарт» представлен удобный и функциональный стол, с помощью которого легко создаётся доступная среда в офисном помещении любого профиля. Стол с микролифтом предназначен для создания зоны комфорта инвалидам как в частных, так и в общественных помещениях. Геометрические размеры стола подобраны таким образом, чтобы удовлетворить запросы самых требовательных заказчиков. Стол с микролифтом сконструирован таким образом, что позволяет пользователю индивидуально подбирать для себя оптимальную высоту столешницы, выполнять необходимые действия стоя или сидя, что одинаково удобно для всех, включая людей с инвалидностью.

В комплект рабочего места для слабовидящих людей «Стандарт» помимо стола с микролифтом на электроприводе ZWE0222 входит следующее оборудование. Моноблок, с диагональю 21.5 дюймов, экранный увеличитель MAGic 12.0 Pro с возможностью речевой поддержки, программное обеспечение экранного доступа Jaws for Windows 15.0 Pro, извещатель с кнопкой активации ПВ, модуль оповещения «Око-Старт» ЭРВУ и визор для создания снимков и синхронизации с компьютером.

Добавить обзор

Информация о показателях, характеризующие доступность образовательной организации для инвалидов

В Лисинском лесном колледже оборудованы территории, прилегающие к организации, и её помещения с учётом доступности для инвалидов:

— оборудование входных групп пандусами;

— наличие выделенных стоянок для автотранспортных средств инвалидов,

— наличие адаптированных поручней, расширенных дверных проемов;

— наличие специально оборудованных санитарно-гигиенических помещений в колледже.

Так же колледж обладает условиями доступности, позволяющими инвалидам получать образовательные услуги наравне с другими, включая:

— дублирование для инвалидов по слуху и зрению звуковой и зрительной информации;

— дублирование надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля;

— наличие альтернативной версии сайта организации для инвалидов по зрению;

— помощь, оказываемая работниками организации, прошедшими необходимое обучение (инструктирование), по сопровождению инвалидов в помещении организации;

— наличие возможности предоставления образовательных услуг в дистанционном режиме или на дому

О специально оборудованных учебных кабинетах:
Аудитория №24 оборудована техническими средствами обучения для студентов с нарушениями зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата.
Учебное пространство оборудовано специальной санитарной зоной (санитарно-гигиеническая комната для маломобильных групп населения).

О приспособленных объектах для проведения практических занятий:
В здании административного корпуса ГБПОУ ЛО «Лисинский лесной колледж» созданы необходимые материально-технические условия, обеспечивающие возможность беспрепятственного доступа лицам с ОВЗ и (или) инвалидностью в аудитории (пандус, поручни, расширенные дверные проёмы, санитарно-гигиенические помещения, гардероб). Территория, прилегающая к зданию, оборудована парковкой для инвалидов. При входе в здание имеется вывеска с названием организации, графиком работы, плана территории, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне. Инвалидам и лицам с ОВЗ предоставляется необходимая помощь для получения в доступной для них форме информации о правилах предоставления услуг, в том числе, об оформлении необходимых для получения услуг документов. Сотрудники, предоставляющие услуги населению, проинструктированы по вопросам, связанными с обеспечением доступности объектов и услуг инвалидам и лицам с ОВЗ.

О приспособленных средствах обучения и воспитания:
Оборудование для лиц с нарушениями зрения:
Рабочее место для слабовидящих Стандарт
В комплект рабочего места входит следующее оборудование:
1. Стол с микролифтом на электроприводе ZWE0222;
2. Моноблок, с диагональю 21.5 дюймов;
3. Экранный увеличитель MAGic 12.0 Pro;
4. Программное обеспечение экранного доступа Jaws for Windows 10;
5. Кнопка активации ПВ+;
6. Модуль оповещения Око-Старт;
7. ЭРВУ Визор для создания снимков и синхронизации с компьютером.

Оборудование для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата и ДЦП:
Автоматизированное рабочее место для учеников с нарушением ОДА и ДЦП
В комплект рабочего места входит следующее оборудование:
1. Настольный компьютер с монитором 21,5 дюйма
2. Роллер компьютерный
3. 2 выносные кнопки для роллера
Стол для инвалидов колясочников регулируемый по высоте

Оборудование для лиц с нарушениями слуха:
Автоматизированное рабочее место для учеников с нарушением слуха и слабослышащих людей
В комплект рабочего места входит следующее оборудование:
1. Настольный компьютер Pentium (Intel Pentium, RAM 4GB, HDD 500GB, ОС Win8.1) с монитором 22 дюйма
2. Индукционная система Исток А2

О наличии условий для беспрепятственного доступа в общежития:
ГБПОУ ЛО «Лисинский лесной колледж» не имеет условий для проживания обучающихся с инвалидностью и лиц с ОВЗ в общежитии колледжа.

Инклюзивное сопровождение

С целью обеспечения доступности среднего профессионального, высшего и дополнительного образования обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, а также создания доступной образовательной среды с 2015 г. в структуре вуза функционирует Управление по внеучебной и социальной работе (г. Архангельск, пр-т Троицкий, 51 (каб. 1167), которое обеспечивает создание комплекса условий, компенсирующих ограничения жизнедеятельности обучающихся с инвалидностью и ОВЗ и осуществляет их социальное сопровождение.

Сопровождение студентов с инвалидностью и ОВЗ осуществляется в нескольких направлениях:

1) диагностическая работа — направленная на своевременное выявление особенностей студента и планирование комплекса коррекционных мероприятий;

2) консультативная работа — позволяющая оказать необходимую помощь студентам-инвалидам и студентам с ОВЗ, их родителям, студенческому коллективу, в котором обучается «особенный» студент, а также преподавательскому составу, работающему с данной категорией студентов;

3) разработка программы комплексного сопровождения;

4) организация мониторинга эффективности программы сопровождения студентов-инвалидов и студентов с ОВЗ с целью своевременной корректировки и внесения необходимых изменений в программу комплексного сопровождения;

Социальное сопровождение обучающихся с инвалидностью и ОВЗ предусматривает:

— защиту прав и интересов обучающихся с инвалидностью и ОВЗ ;

— оказание им волонтерской и тьюторской помощи;

— проведение индивидуальных психологических консультаций;

— проведение консультаций по вопросам предоставления необходимой информации для решения трудной жизненной ситуации, контактов служб и учреждений, предоставляющих помощь;

— разъяснение мер социальной поддержки;

— предоставление возможностей для обучения по индивидуальным учебным планам;

— организацию материальной помощи — сбор документов на предоставление обучающимся с инвалидностью и ОВЗ материальной поддержки для прохождения лечения или реабилитации, приобретения дорогостоящих лекарственных препаратов и специальных средств реабилитации в течение учебного года;

— организацию летнего отдыха — обучающимся предоставляется специальный пакет предложений с учетом их заболевания по прохождению летнего оздоровительного отдыха в санаториях, профилакториях, реабилитационных центрах;

— выявление трудной жизненной ситуации, определение совместно со студентами пути преодоления трудностей;

— содействие развитию индивидуальных способностей обучающихся с инвалидностью и ОВЗ через вовлечение во внеучебную, в том числе волонтерскую, деятельность университета;

— подбор мест для прохождения учебных практик с учетом их доступности для данной категории студентов и рекомендаций медико-социальной экспертизы;

— оказание содействия в трудоустройстве по окончании университета совместно с городским центром занятости.

В процессе обучения обучающихся с инвалидностью и ОВЗ сопровождают деканы факультетов, преподаватели кафедр, педагог-психолог, специалисты по социальной работе, кураторы академических групп из числа профессорско-преподавательского состава; в частности, они осуществляют индивидуальную работу, обеспечивающую своевременную и качественную специализированную помощь студентам, и содействуют персональному обеспечению студентов учебно-методическими материалами по дисциплинам ФГОС. Данные категории сотрудников университета ежегодно проходят Инструктажи «Организация и обеспечение доступности для инвалидов объектов и услуг ФГБОУ ВО СГМУ», «По вопросам обеспечения доступности среды для обучающихся с инвалидностью», «Этические аспекты общения с людьми, имеющими инвалидность». Также сопровождение осуществляют тьюторы из числа студентов университета, прошедшие специальную подготовку в Школе тьютора, и члены студенческого инклюзивного отряда «Лад».

Дидактическое сопровождение

Информация о сотрудниках ФГБОУ ВО «СГМУ» (г. Архангельск) Минздрава России, подготовленных к работе с обучающимися с инвалидностью и ОВЗ

1. В СГМУ ежегодно проводятся инструктажи с сотрудниками по основам взаимодействия с обучающимися с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.

2. На базе СГМУ с 25.03.2020 по настоящее время проводятся курсы по программе повышения квалификации «Комплексное сопровождение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации».

При работе с обучающимися с инвалидностью и ОВЗ учитываются следующие принципы: деятельность сопровождающего должна носить рекомендательный характер; приоритет интересов должен быть на стороне сопровождаемого; сопровождение должно быть непрерывным и комплексным. Ключевым в сопровождении является принцип добровольности.

Обучающийся может обратиться с просьбой о создании для него специальных условий организации учебного процесса: увеличение времени на подготовку и сдачу зачета, экзамена (в день их проведения); форма проведения текущей и итоговой аттестации для студентов-инвалидов устанавливается с учетом психофизических особенностей студентов (устно, письменно на бумаге, письменно на компьютере, в форме тестирования и т. д.; введение (при необходимости) гибкого графика посещения занятий; организация дополнительных консультаций по учебным дисциплинам; увеличение срока обучения в университете по сравнению с нормативным сроком (не более чем на один год, и не более чем на полгода, обучающимся по магистерским программам).

Северный государственный медицинский университет гарантирует конфиденциальность информации о состоянии здоровья обучающихся с инвалидностью и ОВЗ.

Информация о наличии материально-технических условий, обеспечивающих возможность обучения в вузе лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

В ФГБОУ ВО «Северный государственный медицинский университет» (г. Архангельск) Министерства здравоохранения созданы условия, обеспечивающие возможность беспрепятственного доступа лиц с инвалидностью и ОВЗ в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в вузе.

Информация об обеспечении доступности прилегающей к образовательной организации территории, входных путей в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Для обеспечения доступа в здания университета инвалидов и лиц с ОВЗ на территории главного и административного корпусов со стороны ул. Свободы оборудованы два машино-места. Входные группы зданий СГМУ отвечают всем необходимым требованиям для использования обучающимися с различными нозологиями. Входы во все корпусы университета, общежитие №1 и хостел №1 оборудованы пандусами и специальными вызывными устройствами, доступными для пользования обучающимися с инвалидностью и ОВЗ. Вывеска Брайля, маркировка ступеней и рельефная тактильная предупредительная полоса обеспечивают беспрепятственный доступ в учебные, административный и жилые корпусы.

Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Эрву визор для создания снимков и синхронизации с компьютером

• Меню
• Доступная среда

• Контрастная разметка
• Фотолюминесцентная разметка

• Маяки Доступная среда
• Маяки Vertical

• Портативные переносные
• Стационарные
• Больше →

• Сенсорные терминалы
• Тактильно-сенсорные терминалы
• Больше →

• Скамьи для инвалидов
• Столы для инвалидов

• Пандусы перекатные
• Пандусы приставные
• Больше →

• Перила для лестниц и пандусов

• Гусеничные мобильные
• Ступенькоходы мобильные
• Больше →

• Поручни нержавеющие
• Поручни антибактериальные
• Больше →

• Самоклеящаяся резиновая лента
• Самоклеящаяся абразивная лента
• Больше →

• Унитазы и биде
• Раковины и умывальники
• Больше →

• Световые маяки
• Визуально-акустическое табло
• Больше →

• Комплекты вызова “Доступная среда”
• Тифловызов-1099
• Больше →

• Система открывания DSW
• Система Доступный вход
• Больше →

• Тактильные мнемосхемы
• Тактильные пиктограммы
• Больше →

• Тактильная плитка ПВХ
• Тактильная плитка ТПУ Полиуретан
• Больше →

• Тактильно-звуковые мнемосхемы
• Тактильно-звуковые таблички
• Больше →

• Сухие бассейны
• Мягкие модули
• Больше →

• Аудио классы
• Слухо-речевые тренажеры
• Больше →

• Логопедические тренажеры
• Тренажеры опорно-двигательного аппарата
• Больше →

• Клавиатуры
• Джойстики роллеры
• Больше →

• Стационарные
• Мобильные

• Столы механические
• Столы с электроприводом

• Комплексы БОС
• Сенсорика
• Больше →

• Мониторы
• Принтеры и МФУ
• Больше →

• Опоры для сидения. Реабилитационные кресла
• Опоры для стояния. Детские вертикализаторы
• Опоры для ползания и лежания
• Восстановление функций верхних конечностей
• Оборудование для ЛФК
• Опоры для ходьбы, ходунки и ролаторы

• Видеоувеличители
• Читающие машины
• Больше →

• Велосипеды для инвалидов
• Кресла-коляски механические
• Больше →

• Экраны лицевые
• Маски и перчатки
• Больше →

• Меню
• Доступная среда

• Контрастная разметка
• Фотолюминесцентная разметка

• Маяки Доступная среда
• Маяки Vertical

• Портативные переносные
• Стационарные
• Настенные
• Транспортные
• Тестеры

• Сенсорные терминалы
• Тактильно-сенсорные терминалы
• Медиа экраны для МГН

• Скамьи для инвалидов
• Столы для инвалидов

• Пандусы перекатные
• Пандусы приставные
• Пандусы телескопические 2-х секционные
• Пандусы телескопические 3-х секционные
• Пандусы складные
• Пандусы односекционные

• Перила для лестниц и пандусов

• Гусеничные мобильные
• Ступенькоходы мобильные
• Для ванной и бассейна
• Передвижные медицинские
• Эвакуаторы

• Поручни нержавеющие
• Поручни антибактериальные
• Поручни эконом
• Поручни-отбойники

• Самоклеящаяся резиновая лента
• Самоклеящаяся абразивная лента
• Виниловая неабразивная лента
• Накладки угловые алюминиевые
• Накладки алюминиевые
• Плитка противоскользящая
• Больше →

• Унитазы и биде
• Раковины и умывальники
• Ванны и душевые
• Держатели и крючки
• Смесители
• Зеркала
• Больше →

• Световые маяки
• Визуально-акустическое табло
• Бегущие строки полноцветные
• Спортивное табло
• Световые аптечные кресты
• Бегущие строки красные
• Больше →

• Комплекты вызова “Доступная среда”
• Тифловызов-1099
• Тифловызов-1999
• 2-х канальная система
• Пульсар-3
• Система Доступная среда
• Больше →

• Система открывания DSW
• Система Доступный вход
• Доводчики

• Тактильные мнемосхемы
• Тактильные пиктограммы
• Тактильные наклейки
• Тактильные таблички
• Тактильные стенды
• Информационные стенды и стойки
• Больше →

• Тактильная плитка ПВХ
• Тактильная плитка ТПУ Полиуретан
• Тактильная плитка керамогранит
• Тактильная плитка керамика
• Плитка стальная нержавеющая
• Тактильная плитка Бетон
• Больше →

• Тактильно-звуковые мнемосхемы
• Тактильно-звуковые таблички
• Тактильно-звуковые пиктограммы

• Сурдоцентр

• Беспроводное видеонаблюдение
• Проводное видеонаблюдение

• Дверные ручки ULNA
• Дверные ручки Инвацентр
• Дверные ручки с антибактериальным покрытием
• Система Антипаника

• Сухие бассейны
• Мягкие модули
• Мягкое оборудование
• Световое оборудование
• Фибероптические изделия
• Световые столы и планшеты для рисования песком
• Больше →

• Аудио классы
• Слухо-речевые тренажеры
• Акустические системы

• Логопедические тренажеры
• Тренажеры опорно-двигательного аппарата
• Детские тренажеры

• Клавиатуры
• Джойстики роллеры
• Кнопки выносные
• Ресиверы и маршрутизаторы
• Устройства коммуникационные

• Стационарные
• Мобильные

• Столы механические
• Столы с электроприводом

• Комплексы БОС
• Сенсорика
• МОБИ Видеобиоуправление
• Программно-индикаторные и профилактические комплексы
• Комплексы для детей с проблемами развития

• Мониторы
• Принтеры и МФУ
• Системные блоки и неттопы
• Телефоны и факс
• Клавиатуры и мыши
• Акустика и наушники

• Опоры для сидения. Реабилитационные кресла
• Опоры для стояния. Детские вертикализаторы
• Опоры для ползания и лежания
• Восстановление функций верхних конечностей
• Оборудование для ЛФК
• Опоры для ходьбы, ходунки и ролаторы

• Видеоувеличители
• Читающие машины
• Дисплеи и органайзеры Брайля
• Принтеры Брайля
• Тифлоплееры
• ПО для инвалидов по зрению
• Больше →

• Велосипеды для инвалидов
• Кресла-коляски механические
• Кресла-коляски детские
• Кресла-коляски электрические
• Костыли и трости
• Ходунки
• Больше →

• Экраны лицевые
• Маски и перчатки
• Антисептики санитайзеры

Эргономичный ручной видеоувеличитель Визор бесспорно является одним из лучших средств для слабовидящих людей. Устройство оснащено встроенным дисплеем 4,3 дюйма и используется инвалидами по зрению для для чтения этикеток, журналов, текста и газет. Благодаря наличию аккумуляторов пользователь может использовать ЭРВУ где угодно: на улице, дома, на работе, в магазине. Прибор выполнен в удобном корпусе, который легко помещается в карман пиджака или куртки. Устройство обеспечивает увеличение в диапазоне от 6 до 14 крат и представляет большое количество режимов для работы. Кроме обычной электронной лупы пользователь может использовать его как фотоаппарат, осуществляя снимки и делая звуковые комментарии каждой фотографии.

Для слабовидящих пользователей в портативном ЭРВУ Визор предусмотрены несколько режимов работы:

• Видеоувеличитель обеспечивает просмотр изображений в диапазоне от 6 до 14 крат
• Фотоаппарат для создания снимков
• Функция просмотра изображений с возможностью создавать аудиометки для каждой фотографии

Кроме функции увеличения устройство помогает читать людям с проблемами цветоразличения, выводя информацию на экран в комфортном для каждого пользователя цветовом режиме. Всего 9 режимов отображения: полноцветный, черно-белый, черно-белый, красный на белом, белый на красном, черный на желтом, синий на зеленом, зеленый на синем, желтый на черном.

Немаловажной особенностью электронной лупы Визор является возможность обновления ПО прибора с флеш-карты. Производитель ЭРВУ стремится улучшать устройство и выпускает новые прошивки, которые становятся моментально доступны всем пользователям прибора.

Все кнопки видеоувеличителя выполнены с нанесением тактильных знаков и отличаются друг от друга, обеспечивая тем самым комфортное использование прибора инвалидами по зрению.